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    揉揉眼睛无辜地说，吃饱饭容易犯困。

“起来走走再睡，要不胃会不舒服的。”夏遥把她拖了起来。

这一次夏方莲倒是没有发脾气，一边打着呵欠一边在她身边打转，看着夏遥洗碗便好奇地伸手碰了碰盆里的水，然后自个儿笑了起来。

“妈，水凉！”夏遥赶紧拿了块布将她的手擦干，知道她现在就和个孩子一样，连忙哄到，“妈，你到这儿来，从一数到一百，每数一个数字就走一步，走到一百步了再躺到床上睡。”

夏方莲偏头看了看她，眼睛里写着明晃晃的不理解，好在吃饱了的她情绪不错，想了想就开始照着夏遥的话做了。

好在她虽然神智不清，智商还没降到零，不然恐怕自己还要教她从一数到一百呢，夏遥松了口气，默默安慰自己。

等夏方莲睡着，夏遥差不多也到了下午上课的时间，按照课程表的安排，今天下午只有一节美术课和一节体育课。

班上的这群孩子本来就不怎么把课堂纪律当一回事，下午这两节不甚重要的课程对他们来说是彻头彻尾的玩乐时光，不少孩子干脆下午逃了课去打游戏，夏遥过去也常常逃课，现在想想既然学校设置了这门课，那么必然有其存在的意义，她不想再做那个浑浑噩噩的自己了。

下午坐在教室里的学生以女生居多，易小奇那群孩子早就溜得不见踪影，没有了他们的捣乱，课堂纪律倒是比上午还要好一些。

进来上课的是上午夏遥在罚站时遇到的那个年轻女老师，这个老师看起来很面生，虽然对小学老师的印象已经不大分明，但记忆里还有些模模糊糊的轮廓影子，可这个女老师却给她一种全然陌生的感觉，她很确定她从来没有教过她。

“这个老师是谁？”她忍不住低声问身边的同桌。

严溪完全没料到她会和她说话，愣了几秒钟才反应过来，小声地和她解释道，“好像是新来的老师，上次林老师不是说了，等以后新老师来了，就让她给我们上美术课……”

话说一半，严溪才想起夏遥几乎每节美术课都逃课，她自然不知道林老师说了什么，或许她连林老师长什么样都不记得了，顿时尴尬地闭口不言。

夏遥蹙眉想了一阵，总算想起前世自己几乎没怎么上过美术课，对那个林老师她也没什么印象，这才露出了如释重负的表情。

严溪好奇地打量了夏遥几眼，她们两个都不是话多的人，做同桌这么久以来，夏遥还没主动和她说过话。

夏遥回过神来正撞见她探究的目光，正准备挤出一张笑脸回应她，她就像小偷被逮了正着似的，慌慌张张地收回视线，一张脸红得几乎要滴出血来。

印象中自己好像和这位同桌几乎没有过交集，她孤僻冷傲，严溪敏感内向，向来是井水不犯河水的，她讪讪地摸了摸鼻子，没想到就多看了人家一眼，就把她给吓成这样。

第十章美术课

杨国华站在讲台上，看着这一教室的小毛头，努力克制心里的不耐烦，她并不是他们以为的新老师，她调分配到新园小学已经几个月了，一直都在教高年级的语文，也就是这几天因为征文比赛的事情才开始接触三、四年级的孩子，万万没想到现在居然会让她来教这些孩子美术。

她可是师范学校的优秀毕业生，在实习期间算起来也上过好几次讲台，她实习的学校是市里面数一数二的优质校，就连她的指导老师都给她的实习讲课打了满分……

她望着这满教室桀骜不驯的孩子，和她当年实习时，坐在讲台下的那些配合度相当高，标准的乖宝宝们有着天壤之别，这几个月这种痛苦和厌烦时时袭上她的心头，难怪现在的家长想尽办法也要让孩子读好学校，这人和人之间的差距就是不一样。

她清了清嗓子，“我姓杨，你们的林老师生病了，接下来的美术课由我来上。”

其实林老师哪里是生病，他早就找到了关系要调到区中心校，偏偏校长不肯放人，他便干脆闹起了罢工，本以为学校会在外头找一个代课老师来教这些孩子美术，没想到却被教导主任要求接手林老师的所有课程，这就意味着除了自己原先教授的那两个班的语文之外，全校的美术课都落在她的身上。

那个时候教导主任假惺惺地说，“你是年轻人，又有能力，要学会担当，这是锻炼你的好机会，今后的前途光明着呢……”

她现在想起来还想作呕，整个学校的老师都没担当了，就她一个人有吗？

不公平，不甘心，这不明摆着是欺负她是一个没有背景没有后台的新人吗？

她也知道自己大可以像林老师那样罢工，可是她没有底气，也可以像其他老师那样惫懒，混混日子也就过去了，可是她也做不到。

人生在世，无欲则刚，有求必苦。

她毕竟还是一个年轻人，不甘心自己一辈子就在这里虚度，他们就是知道她还想着要上进，料定了她不会反抗。

事实上，她也没有反抗，就像一条被拿捏住七寸的蛇，很乖巧地将所有的情绪压在心底，但是不满和怨恨却暗暗发酵。

她在讲台上略一走神，便让这些善于“察言观色”的小毛头觉得这个新老师软弱可欺，虽然班上真正的刺头儿们都没来上课，可近墨者黑，其他学生们也惯会欺软怕硬的，在那些严厉的老师面前他们不敢放肆，看到杨国华这么面嫩，便不由自主地懒散松懈起来，他们闲聊的声音越来越来，大有不把她放在眼里的趋势。

杨国华本来就憋了一肚子怨气，被下头这些学生们吵得更加烦躁，不知从哪蹿上来一股邪火，将黑板擦用力地摔在讲台上。

“全都给我安静！”

她觉得自己几乎使出了浑身的劲儿，她一向崇尚爱的教育，相信可以用春风化雨的方式来感化学生，从教这段时间来和学生说话向来都是轻声细语，苦口婆心。

这是她第一次这么暴戾地对待自己的学生，心里不禁有些后悔，不该把自己阴暗的情绪迁怒到孩子身上来，可当她看到小毛头们一个个露出敬畏的表情，整个教室噤若寒蝉的时候，不由得又有些得意，这一刻她终于明白了学校里的那些前辈对学生从没有好脸色的原因了，原来这种高高在上的感觉是这么的好。

“我们今天画‘我的家庭’。”杨国华面无表情地说，教导主任当初说好